На этой странице представлены разнородные ляпы, встреченные нами в лингвистических работах. Одни из серии думали одно, получилось другое. Иными словами, мысли-то заложены здравые, но докопаться до них трудно. Другие ляпы - из серии кто бы мог подумать! Здесь мы размещаем всяческие банальности. И третий тип, самый интересный, - путаница в мыслях необыкновенная, когда беспорядок в мыслях порождает беспорядок в тексте. Делить ляпы по типам не имею желания, все и так очевидно.
Пока ляпов не так много, страница только в начале разработки. Искренне Ваш, Д.В. Хворостин.
"Интерес к речевому общению и современные представления о нем появились в лингвистике не на пустом месте. Некоторые аспекты этой проблематики в лингвистике являлись предметом анализа всегда тогда, когда лингвист-исследователь обращался к исследованию речи или таким её элементам, как предложение и текст. Иначе говоря, любое лингвистическое исследование - даже если оно целиком посвящено анализу языка - в явном или неявном виде опирается на определенные представления о речи и, неизбежно, о речевом общении..." (Дис. ... канд. филол. наук, 2000).
"Актуальность исследования состоит в том, что изучение речевого поведения представителей различных социальных и профессиональных групп людей относится к числу важных задач современной лингвистики" (Дис. ... канд. филол. наук, 2003).
"В настоящее время также наблюдается тенденция к интеграции научных знаний, поэтому новые отрасли появляются на стыке уже существующих" (Дис. ... канд. филол. наук, 2003).
"...во второй половине XII в. и течение XIII в. многие сочинения арабов, в том числе и основная часть работ Аристотеля, были переведены на латинский язык" (Левицкий Ю.А., Боронникова Н.В. История лингвистических учений. - М.: Высш. шк., 2005. - С. 60).
"Кроме того, он [Щерба - Д.Х.] занимался разнообразными проблемами общего языкознания - морфологии и лексики, взаимоотношения грамматических и лексических категорий, словообразования, синтаксиса, лексикографии, французского языка, а также методики преподавания иностранных языков" (Левицкий Ю.А., Боронникова Н.В. История лингвистических учений. - М.: Высш. шк., 2005. - С. 235).